Objectifs :

– Initier, accompagner, pérenniser un comité d’éthique au sein de son organisation
– Générer des innovations centrées sur la bien-traitance active, le mieux-vivre ensemble et la qualité de vie au travail
– Développer le pouvoir d’agir des équipes en matière d’éthique et de bientraitance

Eléments de contenu  :

– Café philo et co-développement, partage des vécus et enjeux opérationnels
– Apport théorique
– Entretiens socratiques
– Etudes de dilemmes éthiques (définis sur-mesure)

Pédagogie de la formation :
– La transmission d’une philosophie vivante, pratique et accessible
– Une pédagogie active et participative visant à mettre du corps dans la pensée.
– Des méthodes d’animation ludiques et conviviales avec des mises en situation nourries du théâtre, de la vidéo, de la marche…
– Des modalités d’apprentissage fondées sur le co-développement entre participants
– Des groupes de formation les plus mixtes possibles pour créer du sens commun (métiers, fonctions, statuts…)

Public cible :

Collaborateurs, IRP, managers, cadres et DRH

Intervenants philopraticiens :

– Bernard Benattar, philosophe et psychosociologue du travail
– Bertrand Hagenmuller, sociologue, philopraticien, réalisateur

Objectifs :

– Se ressourcer, se laisser inspirer par la marche et la nature
– Redécouvrir le plaisir d’une pensée libre, sans jugement
– Vivre une histoire collective

Eléments de contenu :

Philosopher en marchant

Pédagogie de la formation :

– La transmission d’une philosophie vivante, pratique et accessible
– Une pédagogie active et participative visant à mettre du corps dans la pensée.
– Des modalités d’apprentissage fondées sur le co-développement entre participants

Public cible :

Collaborateurs, IRP, managers, cadres et DRH

Intervenants philopraticiens :

– Bernard Benattar, philosophe et psychosociologue du travail
– Bertrand Hagenmuller, sociologue, philopraticien, réalisateur

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Objectifs :

– Développer les capacités de compréhension de la crise pour y faire face
– Forger les outils conceptuels pour mieux gérer la situation de crise
– Etre en capacité de donner du sens et nourrir le dialogue avec les parties prenantes

Eléments de contenu :

– Café philo, partage des vécus et enjeux opérationnels
– Apport philosophique
– Mise en situation

Pédagogie de la formation :

– La transmission d’une philosophie vivante, pratique et accessible
– Une pédagogie active et participative visant à mettre du corps dans la pensée.
– Des méthodes d’animation ludiques et conviviales avec des mises en situation nourries du théâtre, de la vidéo, de la marche…
– Des modalités d’apprentissage fondées sur le co-développement entre participants
– Des groupes de formation les plus mixtes possibles pour créer du sens commun (métiers, fonctions, statuts…)

Public cible :

Collaborateurs, IRP, managers, cadres et DRH

Intervenants philopraticiens :

– Bernard Benattar, philosophe et psychosociologue du travail
– Bertrand Hagenmuller, sociologue, philopraticien, réalisateur

Objectifs :

– Réfléchir collectivement aux valeurs de son organisation et identifier les principes d’action qui s’y intègrent
– Dépasser les enjeux du quotidien pour mieux appréhender les enjeux axiologiques et stratégiques de son organisation
– Appréhender son rôle, ses responsabilités et son pouvoir d’agir

Eléments de contenu :

– Co-développement : partage des savoirs et savoir-faire
– Apport théorique et philosophique : la philosophie des valeurs et de l’action collective
– Café philo, partage des vécus et enjeux opérationnels

Pédagogie de la formation :

– La transmission d’une philosophie vivante, pratique et accessible
– Une pédagogie active et participative visant à mettre du corps dans la pensée.
– Des méthodes d’animation ludiques et conviviales avec des mises en situation nourries du théâtre, de la vidéo, de la marche…
– Des modalités d’apprentissage fondées sur le co-développement entre participants
– Des groupes de formation les plus mixtes possibles pour créer du sens commun (métiers, fonctions, statuts…)

Public cible :

Collaborateurs, IRP, managers, cadres et DRH

Intervenants philopraticiens :

– Bernard Benattar, philosophe et psychosociologue du travail
– Bertrand Hagenmuller, sociologue, philopraticien, réalisateur

Objectifs :

– S’approprier les grands leçons des écoles de philosophie antique (stoïcisme, épicurisme, taoïsme)
– Réfléchir sur les pratiques professionnelles des participants
– Développer son pouvoir d’agir et ses capacités de prise de recul
– Envisager philosophiquement la conciliation entre vie privée et vie professionnelle

Eléments de contenu :

– Exposé, débats, lectures et analyse de textes philosophiques
– Co-développement : partage des savoirs et savoir-faire
– Apport philosophique
– Exercices de sophrologie

Pédagogie de la formation :

– La transmission d’une philosophie vivante, pratique et accessible
– Une pédagogie active et participative visant à mettre du corps dans la pensée.
– Des méthodes d’animation ludiques et conviviales avec des mises en situation nourries du théâtre, de la vidéo, de la marche…
– Des modalités d’apprentissage fondées sur le co-développement entre participants
– Des groupes de formation les plus mixtes possibles pour créer du sens commun (métiers, fonctions, statuts…)

Public cible :

Collaborateurs, IRP, managers, cadres et DRH

Intervenants philopraticiens :

– Bernard Benattar, philosophe et psychosociologue du travail
– Bertrand Hagenmuller, sociologue, philopraticien, réalisateur

L’atelier 29 est le siège social de l’institut européen de Philosophie Pratique. De nombreuses formation y sont organisées.